Frekara lesefni

Heimildir og hlekkir á frekara lesefni

Íslenskt efni

Anna Sigríður Snorradóttir. (2018). „Tunglið er að elta okkur.“: aðferðir til að kenna heimspeki í yngstu deild grunnskólans. (B.Ed.-ritgerð). Háskóli Íslands, Reykjavík. http://hdl.handle.net/1946/31424

Atli Harðarson, Ólafur Páll Jónsson, Róbert Jack, Sigrún Sif Jóelsdóttir og Þóra Björg Sigurðardóttir. (2018). Laxdæla saga og siðferðilegt uppeldi í skólum. Netla – veftímarit um uppeldi og menntun. Sérrit 2018 – Bókmenntir, listir og grunnþættir menntunar. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Sótt af http://netla.hi.is/serrit/2018/bokmenntir_listir_menntun/01.pdf

Atli Harðarson. (2020). The Paradox of Moral Education and Locke’s Second Perfection. Bls. 49–61 í bókinni An Anthology of Philosophical Studies: Volume 14 (Ritstjóri Patricia Hanna.) ISBN 978-960-598-355-0. Athens Institute for Education and Research. Aþena. Sótt 22. október 2020 af https://notendur.hi.is/atlivh/textar/hsp/ATINER-2020PHI-CH5-final.pdf

Ágúst Borgþór Sverrisson. (1992). Er heimspeki framtíðarvon skólakerfisins?. Hugur, 5(1), 38-43. Sótt 29. ágúst. 2019 af http://timarit.is/view_page_init.jsp?gegnirId=000502904.

Elsa Haraldsdóttir. (2010). Heimspekileg samræða. Um gildi heimspekilegrar samræðu í skólum. (BA-ritgerð). Háskóli Íslands, Reykjavík. http://hdl.handle.net/1946/4201

Elsa Haraldsdóttir. (2011). Efling gagnrýninnar hugsunar og siðfræði í íslenskum skólum. (Lokaskýrsla til Nýsköpunarsjóðs námsanna). Reykjavík: Háskólaútgáfan. Sótt af: https://gagnryninhugsun.hi.is/wp-content/uploads/Gagnrynin-hugsun-og-sidfraedi_Lokaskyrsla.pdf.

Elsa Haraldsdóttir. (2013). Gagnrýnin hugsun: einkenni hennar og hlutverk. (MA-ritgerð). Háskóli Íslands, Reykjavík. http://hdl.handle.net/1946/13776.

Guðmundur Heiðar Frímannsson. Hugarfar gagnrýninnar hugsunar. Hugur, 22(1), 119-134. Sótt 22. október 2020 af https://timarit.is/gegnir/001173037

Henry Alexander Henrysson Elsa Haraldsdóttir. (2012). Heimspekikennsla á Íslandi: Væntingar, vonir og veruleiki. Netla – veftímarit um uppeldi og menntun. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Sótt af http://netla.hi.is/greinar/2012/alm/004.pdf.

Henry Alexander Henrysson. (2012, 18. desember). Hvað er siðferðilega rétt ákvörðun? Vísindavefurinn. Sótt af http://visindavefur.is/svar.php?id=16753;

Henry Alexander Henrysson. (2013). Skoðanir, siðferði, samfélag: Enn um gagnrýna hugsun. Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Sótt af http://netla.hi.is/greinar/2013/ryn/001.pdf.

Hreinn Pálsson. (1992). Heimspeki með börnum og unglingum. Hugur, 5(1), 44-55. Sótt 10. apríl 2019 af http://timarit.is/view_page_init.jsp?gegnirId=000538042.

Jórunn Elídóttir og Sólveig Zophoníasdóttir (2019). „…mér má finnast öðruvísi…“ Hugleikur – samræður til náms í leikskóla. Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Sótt af http://netla.hi.is/serrit/2019/menntun_barna_leik_grunn/05.pdf

Júlía Margrét Alexandersdóttir. (2019, 2. mars). Smitaðist af óslökkvandi áhuga á heiminum. Morgunblaðið. Sótt 22. október 2020 af https://www.mbl.is/greinasafn/grein/1715668/?item_num=23&searchid=d688f96d66bb74fbf837fddddc27fbf8f3965111&t=169862794&_t=1603386436.675067

Kolbjörn Ivan Matthíasson. (2019). Heimspeki í leikskólum. (M.Ed.- ritgerð). Háskóli Íslands, Reykjavík. http://hdl.handle.net/1946/34181.

Kolbrún Pálsdóttir. Á óformlegt nám erindi inn í skóla? Um mikilvægi siðferðis- og skapgerðarmenntunar. Fyrirlestur frá ráðstefnu Geðshræringar, skapgerð, sjálf og frelsi. https://open.spotify.com/episode/1hx51PBbthL0muJgwB7MQz

Kolbrún Þ. Pálsdóttir og Vanda Sigurgeirsdóttir. (2014). Mat á starfsemi frístundaheimila og félagsmiðstöðva ÍTH vorið 2014. Reykjavík: Háskólaútgáfan. Sótt af http://hdl.handle.net/1946/20007

Kolbrún Þ. Pálsdóttir. (2012). Care, learning and leisure: the organisational identity of after-school centres for six-to nine-year old children in Reykjavík (doktorsritgerð). Háskóli Íslands, Reykjavík. Sótt af http://hdl.handle.net/1946/16754.

Kolbrún Þ. Pálsdóttir. (2017). Um siðferðis- og skapgerðarmenntun. Á óformlegt nám erindi inn í skóla?. Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun: Sérrit 2017 – Menntakvika 2017. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Sótt af http://netla.hi.is/serrit/2017/menntakvika_2017/008.pdf.

Páll Skúlason. (2009). Allir þurfa að læra siðfræði. Stúdentablaðið, 85(3), 31–31. Sótt 22. Október 2020 af https://timarit.is/page/4966182#page/n29/mode/2up.

Róbert Jack. (2011). Barnaheimspeki er rannsókn á möguleikum. Róbert Jack ræðir við Hrein Pálsson og Brynhildi Sigurðardóttur. Sótt af https://gagnryninhugsun.hi.is/?p=886.

Vilhjálmur Árnason. (2016). Siðfræðikver. Reykjavík: Háskólaútgáfan.

Þróunarverkefni

Á þessari heimasíðu má finna afurð þróunarverkefnis sem var unnið á frístundaheimilinu Undralandi í Grandaskóla skólaárið 2019–2020. Markmið verkefnisins er að efla siðfræðilega vídd frístundastarfsins og gera starfsfólki og börnum auðveldara fyrir að ræða hinn siðferðilega veruleika með gagnrýna hugsun í fararbroddi. Hafið samband við Ellert Björgvin Schram í tölvupósti ellertschram@gmail.com

Heimildir og hlekkir á frekara lesefni

Íslenskt efni

Erlendar stofnanir

Fræðsluefni

Íslenskar vefsíður

Share this:

Like this: